Svenska ProjektAkademien har glädjen att presentera 2026 års vinnare i den årliga uppsatstävlingen som belyser frågor av relevans för projekt, projektledning och projektbaserade verksamheter. Tävlingen, som är ett viktigt led i akademiens arbete för att främja utveckling och tillämpning av projektarbetsformen i svenskt arbetsliv, har i år lockat 11 högkvalitativa bidrag från studerande vid landets högskolor och universitet.
Svenska ProjektAkademien har i år, för första gången i tävlingens historia, beslutat att tilldela uppsatspriset till två vinnare. Juryn genomförde flera överläggningar men fann det omöjligt att skilja de två finalisterna åt – båda representerar på varsitt sätt det bästa inom samtida forskning om projektledning: metodmässigt ambitiösa, teoretiskt nyskapande och med tydlig praktisk relevans för projektbaserade organisationer. Det är ett i sammanhanget unikt beslut, men ett som juryn är enig om.
De uppsatser det handlar om är de följande, utan någon inbördes ordning:
Ebba Karlsson & Julia Lyxell Stålnacke – Luleå tekniska universitet
Ebba Karlsson & Julia Lyxell Stålnacke, Luleå tekniska universitet, tilldelas priset för Attention Please! A Study of NonTechnical Challenges when Scaling Greenfield Projects. I en tid av europeisk reindustrialisering och grön omställning adresserar studien en av de mest underskattade utmaningarna i storskaliga projekt: att de icke-tekniska frågorna systematiskt trängs undan av det tekniska fokuset. Genom en metodmässigt ovanligt ambitiös kombination av djupintervjuer, Delphi-metoden och Q-metoden identifierar författarna 33 icke-tekniska utmaningar och visar hur beslutsfattares uppmärksamhet fördelas – och var den inte räcker till. Det konkreta AP-ramverket ger organisationer ett direkt användbart verktyg för att prioritera rätt fråga vid rätt tidpunkt längs skalningsresan.
Länk till uppsatsen: Attention Please! A Study of NonTechnical Challenges when Scaling Greenfield Projects.
Alice Johansson & Minou Larsdotter – Linköpings universitet
Alice Johansson & Minou Larsdotter, Linköpings universitet, tilldelas priset för Towards a Leadership Framework for Hybrid Projects. Hybridprojekt har blivit vardag i projektintensiva organisationer, men ledarskapet i dessa miljöer har länge saknat teoretisk förankring. Studien fyller detta gap genom att identifiera de spänningar som uppstår när traditionella och agila krav ställs mot varandra – och visa hur erfarna projektledare faktiskt navigerar dem. Det resulterande ledarskapskontinuumet är inte en enkel formel utan ett dynamiskt reflektionsverktyg som ger projektledare ett språk för något de flesta upplever i vardagen men sällan har begrepp för. Studien förflyttar fältets gränser och har omedelbar praktisk relevans för alla som leder projekt i moderna organisationer.
Länk till uppsatsen: Towards a Leadership Framework for Hybrid Projects.