Digitalization of Project Management: A phenomenographic study of project managers\u2019 perceptions regarding challenges and actions to handle them.<\/a>.<\/strong> I en tid n\u00e4r b\u00e5de projektledning och digitalisering v\u00e4xer i betydelse unders\u00f6ker denna uppsats hur projektledare upplever och hanterar utmaningar med digitalisering av projektledningsarbetet. D\u00e5 digitalisering f\u00f6r\u00e4ndrar projektledningsomr\u00e5det p\u00e5 ett genomgripande s\u00e4tt st\u00e5r projektledare inf\u00f6r nya utmaningar som beh\u00f6ver f\u00f6rst\u00e5s f\u00f6r att uppn\u00e5 framg\u00e5ngsrik projektledning i den digitala eran.\nGenom en fenomenografisk studie har f\u00f6rfattarna intervjuat sju projektledare fr\u00e5n olika organisationer och branscher i Sverige. Studien identifierar tre kategorier av upplevda utmaningar med digitalisering av projektledning: (1) utmaningar relaterade till digitalisering av projektledning som teknologiska, (2) utmaningar relaterade till digitalisering av projektledning som m\u00e4nskliga faktorer, och (3) utmaningar relaterade till digitalisering av projektledning som ledarskapskomplexiteter.
\nStudien presenterar \u00e4ven tre kategorier av upplevda \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r att hantera dessa utmaningar: (1) \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r att hantera utmaningar relaterade till digitalisering av projektledning som organisatoriska, (2) \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r att hantera utmaningar relaterade till digitalisering av projektledning som v\u00e4gledning, och (3) \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r att hantera utmaningar relaterade till digitalisering av projektledning som anpassning.
\nResultaten visar att det finns b\u00e5de kopplingar och skillnader mellan olika kategorier av utmaningar och \u00e5tg\u00e4rder, vilket visar p\u00e5 den komplexa naturen av digitalisering av projektledning. F\u00f6r att framg\u00e5ngsrikt implementera digitalisering av projektledning kr\u00e4vs insatser p\u00e5 flera niv\u00e5er, fr\u00e5n organisatoriska \u00e5tg\u00e4rder och st\u00f6d till anpassning av arbetsmetoder och kompetensutveckling hos projektledare och projektmedlemmar.
\n
Juryns motivering<\/h3>
\nI en tid n\u00e4r digitalisering omformar alla aspekter av v\u00e5rt samh\u00e4lle st\u00e5r projektledare inf\u00f6r helt nya utmaningar och m\u00f6jligheter. Vinnaruppsatsen utm\u00e4rker sig genom att p\u00e5 ett djupg\u00e5ende och metodiskt s\u00e4tt utforska hur projektledare sj\u00e4lva upplever och hanterar digitalisering av projektledningsarbetet.\nF\u00f6rfattarna Frida Engkvist och Marielle Lindkvist fr\u00e5n Handelsh\u00f6gskolan vid Ume\u00e5 universitet har anv\u00e4nt en fenomenografisk forskningsansats i sin studie \u2013 en metod som fokuserar p\u00e5 att kartl\u00e4gga olika s\u00e4tt att uppleva ett fenomen snarare \u00e4n att entydigt definiera fenomenet i sig. Detta tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt l\u00e5ter oss se digitaliseringen genom projektledarnas egna \u00f6gon och f\u00e5ngar den rika variationen i deras upplevelser och tolkningar. Till skillnad fr\u00e5n m\u00e5nga andra metoder som s\u00f6ker efter en gemensam n\u00e4mnare, lyfter den fenomenografiska ansatsen fram m\u00e5ngfalden av perspektiv, vilket i det h\u00e4r fallet ger en mer nyanserad och realistisk bild av den komplexa verkligheten projektledare m\u00f6ter.
\nStudien identifierar inte bara utmaningar p\u00e5 flera niv\u00e5er \u2013 teknologiska, m\u00e4nskliga och ledarskapsm\u00e4ssiga \u2013 utan erbjuder ocks\u00e5 konkreta insikter om hur dessa kan hanteras. S\u00e4rskilt imponerande \u00e4r uppsatsens f\u00f6rm\u00e5ga att belysa samspelet mellan olika typer av utmaningar och \u00e5tg\u00e4rder. Detta holistiska perspektiv ger en f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r digitaliseringen som en komplex process som kr\u00e4ver insatser p\u00e5 flera niv\u00e5er samtidigt \u2013 fr\u00e5n organisatoriska \u00e5tg\u00e4rder till individuell anpassning och kompetensutveckling.
\nJuryn vill framh\u00e5lla uppsatsens breda relevans och anv\u00e4ndbarhet \u00f6ver branschgr\u00e4nser. De insikter som presenteras \u00e4r relevanta f\u00f6r projektledare i alla sektorer som navigerar i en alltmer digital verklighet. Detta g\u00f6r studien till ett s\u00e4rskilt v\u00e4rdefullt bidrag till projektledningsf\u00e4ltet som helhet.\nI en tid n\u00e4r projektledningsprofessionen genomg\u00e5r grundl\u00e4ggande f\u00f6r\u00e4ndringar representerar denna uppsats exakt den typ av fram\u00e5tblickande kunskapsbildning som Svenska ProjektAkademien vill fr\u00e4mja \u2013 som \u00f6kar v\u00e5r f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r projektledningens f\u00f6r\u00e4ndrade villkor och som bidrar med praktiskt anv\u00e4ndbara insikter f\u00f6r att m\u00f6ta framtidens utmaningar. Vi gratulerar f\u00f6rfattarna till denna framst\u00e5ende uppsats och \u00f6nskar dem lycka till i sina kommande yrkesverksamheter.\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Svenska ProjektAkademiens \u00e5rliga uppsatst\u00e4vling har inf\u00f6r 2025 \u00e5rs pris inkommit 13 uppsatser fr\u00e5n fem olika l\u00e4ros\u00e4ten. Det g\u00f6r t\u00e4vlingsjuryns arbete sp\u00e4nnande och l\u00e4rorikt, men ocks\u00e5 sv\u00e5rt d\u00e5 uppsatserna samtliga \u00e4r av h\u00f6g kvalitet. Juryn har dock enats om en vinnare, som erh\u00e5ller sitt pris vid Akademiens \u00e5rssammankomst den 24 april 2025: Frida Engkvist och Marielle […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7245,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7176"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7176"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7176\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7248,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7176\/revisions\/7248"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7245"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7176"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7176"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7176"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/edit-SoMe-uppsatspriset-2025-e1746267683595.jpg\")
Frida Engkvist och Marielle Lindkvist, Handelsh\u00f6gskolan vid Ume\u00e5 Universitet<\/h2>\n