{"id":5681,"date":"2022-04-28T10:00:00","date_gmt":"2022-04-28T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/?p=5681"},"modified":"2023-01-05T12:07:26","modified_gmt":"2023-01-05T11:07:26","slug":"uppsatspriset-2022-vinnaren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/uppsatspriset-2022-vinnaren\/","title":{"rendered":"Uppsatspriset 2022: Vinnaren!"},"content":{"rendered":"\n

I Svenska ProjektAkademiens \u00e5rliga uppsatst\u00e4vling inkom inf\u00f6r 2022 \u00e5rs pris tolv uppsatser fr\u00e5n inte mindre \u00e4n sex olika l\u00e4ros\u00e4ten. Det gjorde t\u00e4vlingsjuryns arbete sp\u00e4nnande och l\u00e4rorikt, men ocks\u00e5 sv\u00e5rt d\u00e5 uppsatserna samtliga \u00e4r av h\u00f6g kvalitet.<\/h3>\n\n\n\n

Juryn har dock enats om att utse Fredrika Swenson, Handelsh\u00f6gskolan vid Karlstad Universitet, till vinnare av uppsatst\u00e4vlingen. Juryn finner att uppsatsen tar upp ett aktuellt och intressant \u00e4mne – ett p\u00e5tvingat distribuerat ledarskap i projekt till f\u00f6ljd av Covid19-pandemin – och g\u00f6r detta p\u00e5 ett moget och v\u00e4l genomt\u00e4nkt s\u00e4tt. Uppsatsen \u00e4r v\u00e4lskriven och inneh\u00e5ller m\u00e5nga potentiella l\u00e4rdomar f\u00f6r projektarbete som k\u00e4nnetecknas av virtuella samarbetsformer och distribuerat ledarskap. Uppsatsen presenteras nedan. <\/p>\n\n\n

\"\"Fredrika Swenson, Handelsh\u00f6gskolan vid Karlstad Universitet<\/h2>\n\n\n

Ingen m\u00e4nniska \u00e4r en \u00f6: Om ledarskap i projekt n\u00e4r det distribuerade arbetet \u00e4r p\u00e5tvingat<\/a>.<\/span><\/strong> Syftet med denna studie var att unders\u00f6ka om, och i s\u00e5 fall hur, projektledare p\u00e5verkas av en p\u00e5tvingad omst\u00e4llning till distribuerat projektarbete p\u00e5 grund av Covid-19. Studien genomf\u00f6rdes utifr\u00e5n en kvalitativ ansats med semistrukturerade intervjuer som datainsamlingsmetod. Totalt intervjuades tio projektledare fr\u00e5n tio olika organisationer. Insamlad data analyserades med hj\u00e4lp av tematisk analys och analysen resulterade i tre teman; F\u00e5nga dagen, Ingen m\u00e4nniska \u00e4r en \u00f6 och F\u00f6r\u00e4ndringens vindar. Studiens resultat visar p\u00e5 att det p\u00e5tvingade distribuerade arbetet upplevs ha en stor p\u00e5verkan. Den delade upplevelsen \u00e4r att situationen har st\u00f6rre inverkan p\u00e5 ett personligt och socialt plan \u00e4n p\u00e5 sj\u00e4lva m\u00f6jligheten att leverera projektresultat. Distribuerat arbete kr\u00e4ver en \u00f6kad m\u00e4ngd samarbete och \u00f6kad digital n\u00e4rvaro f\u00f6r att kompensera fr\u00e5nvaron av en gemensam arbetsplats. Slutsatsen \u00e4r att f\u00f6rdelarna med det p\u00e5tvingade distribuerade arbetet fr\u00e4mst \u00e4r den flexibilitet och effektivitet som upplevs. Utmaningarna med det distribuerade arbetss\u00e4ttet \u00e4r \u00f6kade krav p\u00e5 ett individ- och situationsanpassat ledarskap, behov av tydligare struktur och mer kommunikation samt upplevd brist p\u00e5 n\u00e4rhet till kollegor samt den energi och engagemang man delar tillsammans.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e4r<\/a><\/span> hittar du uppsatsen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I Svenska ProjektAkademiens \u00e5rliga uppsatst\u00e4vling inkom inf\u00f6r 2022 \u00e5rs pris tolv uppsatser fr\u00e5n inte mindre \u00e4n sex olika l\u00e4ros\u00e4ten. Det gjorde t\u00e4vlingsjuryns arbete sp\u00e4nnande och l\u00e4rorikt, men ocks\u00e5 sv\u00e5rt d\u00e5 uppsatserna samtliga \u00e4r av h\u00f6g kvalitet. Juryn har dock enats om att utse Fredrika Swenson, Handelsh\u00f6gskolan vid Karlstad Universitet, till vinnare av uppsatst\u00e4vlingen. Juryn finner […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5681"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5681"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5681\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6077,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5681\/revisions\/6077"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5681"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5681"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}