\n Eddie de la Motte spelade en nyckelroll i framtagandet av det gemensamma utvecklingskontraktet mellan Boeing och Saab. Eddie projektledde SAABs insats p\u00e5 ett mycket f\u00f6rtj\u00e4nstfullt s\u00e4tt. Huvudsakligen stationerad hos Boeing i St Louis, lyckades Eddie att kontinuerligt l\u00f6sa samarbetsfr\u00e5gor, ofta orsakade av skillnader i kultur och tekniska tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt. Genom daglig kontakt med SAABs chefsingenj\u00f6r som ledde arbetet p\u00e5 hemmaplan med ca 400 ingenj\u00f6rer, lyckades de pga tidskillnaden \u00e5stadkomma ett mycket effektivt arbetsfl\u00f6de som liknade tv\u00e5-skift. \n Eddy har hanterat uppkommande utmaningar p\u00e5 ett utomordentligt bra s\u00e4tt. Ett nyt\u00e4nkande var n\u00f6dv\u00e4ndigt f\u00f6r att p\u00e5 denna korta tid ta fram flygplan och begreppet \u201dBreak the Norm\u201d har varit ledstj\u00e4rna. Allt design och tillverkningsunderlag har varit elektroniskt och modellbaserat. \n Tillsammans med Boeings projektledare Ted tog Eddie fram en projekt-specifik \u201dTx-kultur\u201d som genomsyrade projektarbetet och skapade ett mycket bra samarbete mellan alla projektmedlemmar. \n Om Boeing och Saab inte hade lyckats att ta fram det nya planet p\u00e5 den rekordkorta tiden, skulle egenfinansieringen p\u00e5 flera miljarder kronor ha g\u00e5tt f\u00f6rlorad.\n\n\n <\/p>\n\n\nSe intervju!!!<\/a>\n\n\n <\/p>\n\n\n Emmy \u00e4r b\u00e5de \u00f6dmjuk och best\u00e4md, hennes ledarskap \u00e4r strukturerat och har haft en tydlig vilja att driva projektet fram\u00e5t. Hon inf\u00f6rde en vana av att ha stand-up m\u00f6ten p\u00e5 morgnarna d\u00e4r man dels kartlade vilken fisk de f\u00e5tt in samt pratade om projektets genomf\u00f6rande s\u00e5 att hela organisationen hade kunskap om och information om projektet. \n De effektm\u00e5l som projektet skulle uppn\u00e5 var att automatisering f\u00f6r att st\u00e4rka lageruppfyllnad, mindre manuell rapportering, handscanners f\u00f6r att \u00f6ka datakvaliteten, redundans avs. personal mellan bolag samt synergier f\u00f6r systemutveckling. Resultatet blev en succ\u00e9 med en total nertid p\u00e5 2,5 timmar, 0 packfel efter bara 2 m\u00e5nader och 800 f\u00e4rre utskrifter per dag. \n Emmy ledde projektet b\u00e5de legalt och legitimt under hela projektet. Hon beskrivs av sina projektmedarbetare som mycket ordnad och har ett v\u00e4ldigt \u00f6dmjukt men starkt personligt ledarskap.<\/p>\n\n\n <\/p>\n\n\nSe intervju!<\/a>\n\n\n <\/p>\n\n\n KTH har ca 14 000 studenter och samt ett programutbud som best\u00e5r av 16 civilingenj\u00f6rsprogram, en arkitekturutbildning, 9 h\u00f6gskoleingenj\u00f6rsutbildningar, drygt 60 masterprogram, flera kompletterande pedagogiska utbildningar och \u00e4mnesl\u00e4rarutbildningar. Vid initieringen kallades denna satsning f\u00f6r \u201ds\u00e4rskild arbetsgrupp men under genomf\u00f6randet\/inf\u00f6randet har det organiserats som ett projekt. \n Projektet p\u00e5b\u00f6rjades under Q2 2020 och avslutades under senare delen av 2021. Initialt var fokus i projektet p\u00e5 att f\u00e5 upp systemkapaciteten, f\u00e5 all online undervisning att fungera utan att krascha, att hantera medarbetarnas oro f\u00f6r att anv\u00e4nda zoom baserat p\u00e5 medias rapportering (nyhetsartiklar) samt att det endast var 3 1\/2 veckor till p\u00e5sk omtentaperioden och om KTH hade beh\u00f6vt st\u00e4lla in n\u00e5gra av dessa skulle alla elever p\u00e5 de beh\u00f6righetsgivande utbildningarna inte kunna bli beh\u00f6riga f\u00f6r universitetsstudie n\u00e4sta l\u00e4s\u00e5r. F\u00f6r omtentamensperioden i april 2020 genomf\u00f6rdes 361 inskrivna prov med totalt cirka 6000 inskrivna studenter. 1 100 personer var inblandade, projektet hanterade 1068 uppdrag och 123 fr\u00e5gesporter utvecklades och 15 554 uppdragssvar skickades in och 912 quizsvar gavs. \n Joakims och Stefans ledarskap var en kombination av; agilt ledarskap och ledarskap i kris (f\u00f6r det mer operativa arbetet) samt traditionellt ledarskap och en del ledarskap i kris (f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ndringsarbetet i organisationen). Stefan var den operativa ledare som ledde leveransteamen och s\u00e5g till att saker h\u00e4nde. Han ledde det dagliga arbetet med prioriteringar och synk av teamen. Joakim var organisationens f\u00f6r\u00e4ndringsledare (strategisk ledare) som skapade f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r den operativa verksamheten och arbetade med f\u00f6rankring i linje och ordinarie organisationen. Han s\u00e5g till att ta bort hinder som p\u00e5verkade leveransteamen och s\u00e4kra l\u00e5ngsiktiga effekter av f\u00f6r\u00e4ndringsarbetet. \n Effektm\u00e5let f\u00f6r projektet fokuserades inte bara l\u00f6sa de pandemirelaterade kriserna utan att \u00e4ven f\u00f6rs\u00f6ka f\u00e5 till den f\u00f6r\u00e4ndringsresa som KTH l\u00e4nge planerat f\u00f6r men lyckats f\u00e5 till. Det dubbla ledarskapet har bidragit till att effektm\u00e5let uppn\u00e5ddes.<\/p>\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.projektakademien.se\/pa\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Eddy-de-La-Motte.jpg\" "\\"Eddy")
<\/a>Omkring 2012 publicerade USA:s flygvapen de prelimin\u00e4ra kraven f\u00f6r sitt nya milit\u00e4ra skolflygplan (d\u00e5 kallat T-X) som skulle bli f\u00f6rem\u00e5l f\u00f6r en kommande upphandling under 2017. Ett h\u00e5rt krav var att upphandlingen skulle avse ett befintligt flygplan (off-the-shelf), vilket i praktiken innebar att det offererade planet m\u00e5ste ha flugit innan slutet av 2016. Trots att det vid detta tillf\u00e4lle redan fanns tre flygande konkurrentplan, best\u00e4mde sig Boeing och Saab f\u00f6r att med egna medel utveckla ett helt nytt flygplan. M\u00e5len var att p\u00e5 rekordtid ta fram ett nytt avancerat skolflygplan med egenskaper som \u00f6vertr\u00e4ffade konkurrenternas, samt \u00e4ven att radikalt minska produktionskostnaden f\u00f6r de framtida serieproducerade planen. \nFinalist 2 \u2013 \u00c5rets projektledare 2021: Emmy Bonnevier<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/a>Projekt L\u00e4nsa innebar att byta ut hj\u00e4rtat av fiskgrossisten Fisk Idag, ett gammalt och eftersatt ERP. Alla processer inom bolaget ber\u00f6rdes, det skedde stora automatiseringar som exempelvis inf\u00f6randet av handscanners, automatiska v\u00e5gar samt s\u00e5 inf\u00f6rdes QR-koder f\u00f6r produktdokumentation. Emmy lyckades genomf\u00f6ra ett projekt som innebar automatisering med hj\u00e4lp av digitalisering, och hon fick medarbetarna engagerade trots att f\u00f6retaget var tvungna att genomf\u00f6ra stora nedsk\u00e4rningar. Emmy kunde hantera b\u00e5de komplexiteten (hela verksamheten, alla processer, skulle f\u00f6r\u00e4ndras) och ibland brist p\u00e5 engagemang (eftersom det fanns krav p\u00e5 nedsk\u00e4rningar) samt en l\u00e5g teknikkompetens generellt i f\u00f6retaget. \nFinalist 3 \u2013 \u00c5rets projektledare 2021: Joakim Lilliesk\u00f6ld och Stefan Stenbom<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/a>Joakim (strategisk projektledare) och Stefan (operativ projektledare) har framg\u00e5ngsrikt lett utvecklingen och inf\u00f6randet av digital undervisning p\u00e5 KTH (digital examination, digital kursproduktion och digital kursinformation) b\u00e5de f\u00f6r att hantera de problem som uppstod p\u00e5 grund av covid-19 pandemin och utformat arbetet l\u00e5ngsiktigt f\u00f6r att anpassa KTH:s hela utbildning till samh\u00e4llets krav och framtida generationers s\u00e4tt att l\u00e4ra. \n